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第5集:如何吸引读者’带有克里斯托弗·史密斯的圣经

第4集 我们概述了现代参考圣经的不足之处。但是呢’替代?圣经的未来会是什么样?

克里斯托弗·史密斯(Christopher Smith)和我们一起探讨了创建读者的工作和研究’s圣经–圣经删除了所有现代的添加物,并用文学结构代替了它们,这些结构实际上尊重并展示了每本书的自然轮廓。他和格伦讲述了他们如何相遇创造的故事 圣经书, 一位读者’的版本,成为了 沉浸:阅读圣经.

克里斯托弗·史密斯牧师(Dr. Christopher Smith)是一位作家兼圣经学者,也是受命牧师,并在当地教会担任牧师近二十年。他的A.B.在哈佛大学获得英美文学和语言文学博士学位,在戈登-康威尔获得神学研究文学硕士学位,并获得博士学位。波士顿大学与安多弗·牛顿神学学校联合举办的《基督教生活和思想史》课程,主修圣经。他大量参与了设计和创作 沉浸:阅读圣经.

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第4集:章节,经文和现代圣经的影响

我们现代圣经的物理格式经常被认为是理所当然的。但是章节和经文从何而来?我们如何从故事,信件和歌曲歌词变成类似百科全书的内容?圣经邀请我们像参考手册一样使用圣经的含义是什么?

第3集:Nathan Smith–让学生沉浸在圣经中

当他们作为高中新生到达他的教室时,内森·史密斯的许多学生’圣经课对圣经很熟悉。他们’我也很无聊。

内森(Nathan)分享了他对圣经教育领域中一些系统性盲点的看法,以及他如何基于叙事,全书,社区讨论的模式 沉浸 已经改变了他如何向学生讲圣经。只需阅读圣经的话,而不是“关于单词的单词”帮助圣经为他们活着并改变他们的生活。

64%的年轻人离开教堂: //www.barna.com/research/resilient-disciples/
内森的书面感言’s Students: 学生沉浸感

沉浸在Calvin Christian HS:

沉浸在加尔文基督教高中

第2集:参与圣经的三大障碍

在第1集中,我们研究了美国的圣经阅读趋势,并讨论了圣经资源的数量与圣经读者数量之间的巨大差异。我们拥有比以往更多的圣经,但阅读趋势却在不断下降。

在这一集我们诊断出什么’的实际上坏了。从不健康的期望到错误的文化习惯,有许多未实现的因素正在积极地与我们深入,富有成果的圣经接触目标背道而驰。

*更正:Philip Yancey被描述为我们的董事会成员。他在我们 顾问委员会 .

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第1集:为什么圣经需要重新设置?

美国家庭平均拥有四本以上的圣经,但圣经的阅读趋势却直线下降。每10个美国教堂的信徒中就有9个希望帮助他们理解圣经,但只有19%的人说他们’重新获得他们需要的帮助。什么’s missing? What’s not working?

沉浸:阅读圣经的经验: ImmerseBible.com
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